一、读与抄紧密结合，提升备考的高效
读有读的功效，抄有抄的功效，可是，如果你把读与抄结合在一起的那时候，就会形成新的学习效率。念书只充分发挥了眼、脑、口的作用，而抄此外，还启用手、心的作用，针对记忆力的功效更上一层。把重中之重內容搞好手记，也有益于第二阶段、第三轮的复习。
二、梳理错题集
某些同学觉得单选题就是考一个知识结构图，我觉得现在的健康管理师考题非常少独立考1个实际的知识结构图，而是要考察综合性剖析的工作能力。因而，在平常备考中，要高度重视解题时系统软件的剖析，重视解题的目的性。
针对犯错的题型，用心梳理，用心反思，对每一考试题不一样的选择视角及其它与别的题型中间的掌握。另外，也要查验在获取合理信息内容层面的缺乏，以提升答题的能力。
三、考虑周全，突出主题，防止均值用劲
每门课程内容的考纲、备考提要都是表明出该课程内容的基础理论、基础知识和基础方式，还会对教材内容各章节目录各自明确提出背记、了解、运用和把握水平的不一样规定。
针对把握，通常分3个层级规定，即掌握、通常把握、重中之重把握。规定掌握的內容，通常是一些应当了解的专业知识，关键是规定人们掌握相关的通常定义，规定通常把握的內容，通常是一些关键的常见的专业知识，关键是规定人们了解基础內容并记牢关键含意；规定重中之重把握的內容，通常是某些务必具有的专业知识，关键是规定人们深层次了解和记忆力。因而，人们在时间和活力的分派和依次顺序的分配上，应当是先重中之重把握內容，后通常把握內容，最终算是掌握的內容。
四、仿真模拟检测
考题前半个月内找三至五套模拟试卷训练。谨记：也有搞不懂或记忆力不精确的地方尽量把与之有关的专业知识坚固把握。这步的重要是要选定一整套模拟试卷，不然得不偿失。
