2021 年健康管理师考试模拟试题每日练习九
健康指导多选练习题及解析
6、成瘾行为的内、外影响因素包括
A、人格特征
B、家庭影响
C、社会环境因素
D、社会心理因素
E、传播媒介因素
【参考答案】 ABCDE
【答案解析】 成瘾行为的内、外影响因素：①人格特征;②社会环境因素;③社会心理因素;④文化因素;⑤传播媒介因素;⑥团体效应;⑦家庭影响。
7、控烟总策略的行动领域包括
A、发展个人技能
B、加强健康教育及社区行动
C、制定公共卫生政策
D、调整卫生服务方向
E、建立支持环境
【参考答案】 ABCDE
【答案解析】 控烟的总策略可以按渥太华宪章提出的健康促进五大行动领域来进行设计，即包括制定公共卫生政策、建立支持环境、加强健康教育及社区行动、发展个人技能及调整卫生服务方向。
8、成瘾行为特征包括
A、生理性依赖
B、心理性依赖
C、社会性依赖
D、戒断症状
E、暴力行为
【参考答案】 ABCD
【答案解析】 成瘾行为，指成瘾后表现出的一系列心理、行为表现。它有两个重要的行为特征：①已成为成瘾者生命活动中的必需部分，从健康的三维角度，可以观察到强烈的心理、生理、社会性依赖;②一旦终止成瘾物质的使用，将立即引起戒断症状;一旦恢复成瘾行为，戒断症状将会消失，同时产生欣快感。
9、按照人际交流中的形式，反馈可以分为
A、语言反馈
B、体语反馈
C、书面反馈
D、网络反馈
E、模糊性反馈
【参考答案】 ABC
【答案解析】 在人际交流中有 3 种反馈形式：语言反馈、体语反馈和书面反馈。“体语”反馈是用动作、表情等“身体语言”给予反馈。书面反馈是利用书面上的文字或符号作出反应。
10、下列选项中，控烟策略包括
A、立法
B、行为
C、教育
D、健康
E、信息传播和组织全国范围的控烟项目
【参考答案】 ACE
【答案解析】 控烟策略分为立法、教育及信息传播和组织全国范围的控烟项目三大类，虽然还属于一般策略，但它仍然比较具体、详细地比较了各类策略的效果、成本大小及实施时可能遇到的来自烟草公司的阻力，因此可供选择优先采取策略时的参考。健康指导多选练习题及解析
11、健康教育计划设计原则包括
A、目标原则
B、前瞻性原则
C、弹性原则
D、准确性原则
E、参与性原则
【参考答案】 ABCE
【答案解析】 健康教育计划设计原则：(1)目标原则;(2)前瞻性原则;(3)弹性原则;(4)参与性原则。
12、关于健康教育计划设计原则，不正确的是
A、预期性原则
B、前瞻性原则
C、弹性原则
D、准确性原则
E、目标原则
【参考答案】 AD
【答案解析】 健康教育计划设计原则：(1)目标原则;(2)前瞻性原则;(3)弹性原则;(4)参与性原则。
13、下列几个选项的表述，正确的是
A、健康教育计划设计原则目标原则、前瞻性原则、弹性原则和准确性原则
B、健康教育计划的具体目标需要包含具体的、量化的、可测量的指标
C、教育策略的核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能
D、环境策略的作用对象是物质环境、条件，其目的是使人们采纳健康行为的意愿得以实现
E、健康教育干预策略是实现健康教育目标的措施、途径和方法
【参考答案】 BCDE
【答案解析】 健康教育计划设计原则：(1)目标原则;(2)前瞻性原则;(3)弹性原则;(4)参与性原则。A 错误。
14、下列选项中，计划书通常包括的内容是
A、摘要
B、总体目标和具体目标
C、前言
D、评价、方法
E、经费预算以及参考资料
【参考答案】 ABCDE
【答案解析】 健康教育计划制订的结果就是产生一份计划书，计划书的内容通常包括摘要、前言、总体目标和具体目标、方法、评价、经费预算以及参考资料等。
15、计划书的内容，通常不包括
A、摘要
B、绪论
C、前言
D、思想
E、方法、评价
【参考答案】 BD
【答案解析】 健康教育计划制订的结果就是产生一份计划书，计划书的内容通常包括摘要、前言、总体目标和具体目标、方法、评价、经费预算以及参考资料等。健康指导多选练习题及解析
16、根据预期的健康教育效果，又可以将具体目标分为
A、预期目标
B、认知目标
C、整体目标
D、行为目标
E、健康目标
【参考答案】 BDE
【答案解析】 根据预期的健康教育效果，又可以将具体目标分为认知目标、行为目标、健康目标 3 类。
17、现场研究应注意准则包括
A、确定实验区和对照区的条件。确定资料收集的详细方法：包括调查表设计以及实验室检验方法、资料记录分析方法
B、指出研究范围并描述地理、气候及人群的社会和文化背景，确定研究方法、样本大小、 如何选择样本
C、教育方法：包括教育资料和宣传品的制作
D、提出在计划实施中执行工作程序的每个步骤，说明每个步骤将在何时开始、何时完成
E、计划和准备阶段：包括基线资料的调查、物资的购置、组织及后勤
【参考答案】 ABCDE
【答案解析】 现场研究应注意下述准则：
1)指出研究范围并描述地理、气候及人群的社会和文化背景，确定研究方法、样本大小、如何选择样本。
2)确定实验区和对照区的条件。确定资料收集的详细方法：包括调查表设计以及实验室检验方法、资料记
录分析方法。
3)计划和准备阶段：包括基线资料的调査、物资的购置、组织及后勤。
4)教育方法：包括教育资料和宣传品的制作。
5)提出在计划实施中执行工作程序的每个步骤，说明每个步骤将在何时开始、何时完成。
18、以下选项中，计划书评价内容包括
A、过程评价
B、效应评价
C、结局评价
D、预估评价
E、设计评价
【参考答案】 ABC
【答案解析】 计划书评价内容包括 3 个层次：过程评价、效应评价和结局评价。
19、招贴画、海报的设计和制作要点包括
A、信息简洁、突出
B、字体大小合适，站在距离 2m 处能看清宣传栏的文字
C、内容中最好有图示，字数不宜过多
D、书写规范，字迹清晰，不写错别字、繁体字、异体字;尽量不要竖写，如果要竖写，应自右而左，标题居右
E、—般用阿拉伯数字，尽量不要用英文、化学名称、学术用语
【参考答案】 ACDE
【答案解析】 招贴画/海报的设计和制作要点如下：
1)信息简洁、突出。
2)内容中最好有图示，字数不宜过多。
3)字体大小合适，站在距离 1m 处能看清宣传栏的文字。
4)书写规范，字迹清晰，不写错别字、繁体字、异体字;尽量不要竖写，如果要竖写，应自右而左，标题居
右。
5)—般用阿拉伯数字，尽量不要用英文、化学名称、学术用语。
20、同伴教育者应具备的品质和能力包括
A、应为目标人群所接受和尊敬，并成为目标人群中的一员
B、在与同伴交流时，思维敏捷、思路清晰，并且有感召力
C、应持客观态度、公正立场
D、具有与目标人群相似的社会背景，如年龄、性别、社会地位等
E、充满自信，富有组织和领导才能
【参考答案】 ABCDE
【答案解析】 同伴教育者应具备如下品质和能力：①在与同伴交流时，思维敏捷、思路清晰，并且有感召力;②具备良好的人际交流技巧，包括倾听技巧;③具有与目标人群相似的社会背景，如年龄、性别、社会地位等;④应为目标人群所接受和尊敬，并成为目标人群中的一员;⑤应持客观态度、公正立场;⑥有实现项目目标的社会责任感;⑦充满自信，富有组织和领导才能;⑧有一定的时间和精力投入工作;⑨对同伴教育所涉及的内容有符合社会健康观的认识，在同伴中应成为行为的典范。健康指导多选练习题及解析
21、下列关于招贴画、海报的设计和制作要点，表述错误的是
A、内容中最好有图示，字数越多越好
B、书写规范，字迹清晰，不写错别字、繁体字、异体字;尽量不要竖写，如果要竖写，应自左而右，标题居右
C、信息简洁、突出
D、字体大小合适，站在距离 2m 处能看清宣传栏的文字
E、—般用阿拉伯数字，尽量不要用英文、化学名称、学术用语
【参考答案】 ABD
【答案解析】 招贴画/海报的设计和制作要点如下：
1)信息简洁、突出。
2)内容中最好有图示，字数不宜过多。
3)字体大小合适，站在距离 1m 处能看清宣传栏的文字。
4)书写规范，字迹清晰，不写错别字、繁体字、异体字;尽量不要竖写，如果要竖写，应自右而左，标题居右。
5)—般用阿拉伯数字，尽量不要用英文、化学名称、学术用语。
22、下列选项中，人际传播的基本技巧包括
A、说话的技巧
B、提问的技巧
C、倾听技巧
D、观察技巧
E、反馈技巧
【参考答案】 ABCDE
【答案解析】 人际传播的基本技巧：
(1)说话的技巧;
(2)倾听技巧;
(3)提问的技巧;
(4)观察技巧;
(5)反馈技巧。
23、非语言传播技巧，运用( )的传播技巧
A、动态体语
B、静态体语
C、时间语
D、空间语
E、类语言
【参考答案】 ABCDE
【答案解析】 非语言传播技巧：运用身体语言、类语言和时空语言的传播技巧，即借助视、听、触觉等感官分享信息，增进交流效果的一些技巧。非语言传播技巧包括：
(1)动态体语：以点头表示肯定，以摇头表示否定;微笑、握手表示友好;用亲切的目光注视对方表示尊重。
(2)静态体语：服饰整洁，仪表端庄。
(3)类语言：改变声调节奏，合理运用笑声，可以起到调节气氛的效果。
(4)时间语：如提前到达会场或约会地点、准时赴约，可以给人以信赖感。
(5)空间语：如安静整洁的环境，给人以安全和轻松感。与谈话者之间不要有大的障碍物，双方置身于有利交流的空间位置和距离，有利于增进交流。
24、下列属于人际交流中反馈形式的有
A、书面反馈
B、语言反馈
C、图片反馈
D、体语反馈
E、情绪反馈
【参考答案】 ABD
【答案解析】 在人际交流中有 3 种反馈形式：语言反馈、体语反馈和书面反馈。
25、人际交流依据性质的不同，反馈可分为以下
A、消极性反馈.
B、准确性反馈
C、积极性反馈
D、模糊性反馈
E、预期性反馈
【参考答案】 ACD
【答案解析】 依据性质的不同,反馈也可分为 3 种：①积极性反馈：作出理解、赞同、支持的反应，是一种积极性反馈，如“我认为你说得对。”“好!”“对”等;或以点头、伸大拇指等体语来表达。②消极性反馈：作出不赞同、不拥护、不支持或反对的反应，是一种消极性反馈，如说“不行”“不对”“我不同意”等，或以摇头、皱眉等表情或动作来表示。③模糊性反馈：作出没有明确态度和立场的反应，如“哦!”“是吗?”以及不置可否的表情等。
2021 年健康管理师考试模拟试题每日练习九!
类别：报考条件 2021-11-15 15:57:27
编辑：admin
2021 年健康管理师考试模拟试题每日练习九 健康指导多选练习题及解析 6、成瘾行为的内、外影响因素包括 A、人格特征 B、家庭影响 C、社会环境因素 D、社会心理因素 E、传播媒介因素......
本文为德诚大健康部分经验、资讯分享，部分内容和图片均来源于网络，如有侵权请联系删除！
微信关注德诚大健康
深圳户口请联系：139-2309-8390，189-9849-4484
26万+客户的选择，德诚集团8年专业办理服务！为您提供职业资格考试、社保代缴、积分入户、人才引进、学历提升等多种服务。
